Auch wissenschaftliche Themen und Diskurse aus dem Bildungsbereich werden bei mus.er.me.ku aufgegriffen. Einer unserer Schwerpunkte ist dabei das Thema Erinnerungskultur. Aber auch Debatten um Kulturelles Erbe und Bildrechte werden bei mus.er.me.ku kommentiert.
Wem gehört kulturelles Erbe und wer entscheidet über dessen Nutzung? Sind Museen und Kulturinstitutionen die „Hüter der Kultur“, die allein entscheiden dürfen, wer die Inhalte ihrer Sammlung nutzen darf – …
Die Art und Weise, wie heute in den Geisteswissenschaften publiziert werden kann, unterscheidet sich deutlich von den Publikationsarten, die es in der Vergangenheit gab. Ob man diese neuen Publikationsmöglichkeiten jedoch …
Welche Möglichkeiten bieten Soziale Medien, historische Hintergründe zur NS-Zeit zu vermitteln und erinnerungskulturelle Diskurse zu führen? Hierüber spricht Iris Groschek, frühere Leiterin der Abteilung Gedenkstättenpädagogik und heute Pressesprecherin der KZ-Gedenkstätte …
Ein Weizenfeld im Spätsommer, Kohlköpfe im Beet, ein Familienfoto und Blicke in einen Garten: Ein vermeintliches Idyll in blassen Farben. Die Bilder im Fotoband „Abschiedsbriefe“ wirken trüb, verschlafen und melancholisch. Die …
Anlässlich des 300. Stadtgeburtstags von Karlsruhe widmen sich die Kunstmuseen der Stadt verschiedenen erinnerungskulturell relevanten Aspekten, die in Bezug zur Stadtgeschichte stehen. Während die Kunsthalle Karlsruhe etwa die Erinnerung an …
Ab wann kann man sich als „Failed Intellectual“ bezeichnen? Der Begriff des gescheiterten Intellektuellen stammt von Eric Jarosinski, einem ehemaligen Germanistik-Professor. Er verweist darauf, dass man sich als Geisteswissenschaftler wohl möglichst …
